又賜宴自歌
東館總是鹓鸞，南臺(tái)自多杞梓。
日用讀書萬卷，何忍不蒙學(xué)士。
墨制簾下出來，微臣眼看喜死。
?? 作者簡介
崔
唐代
崔日用，唐朝大臣，詩人。進(jìn)士出身，為芮城尉。先是攀附武三思，后附唐玄宗。在誅除太平公主前，玄宗跟崔日用討論，日用說：“太平公主謀逆有期，陛下往在宮府（太子），欲有討捕，猶是子道臣道，須用謀用力。今既光臨大寶，但須下一制，誰敢不從？”并建議“先定北軍”，七月初四，玄宗完全按照崔日用的計(jì)劃行事。遂誅太平公主。史稱崔日用“每朝廷有事，轉(zhuǎn)禍為福，以取富貴”。封齊國公。
?? 相關(guān)成語
玄之又玄
原為道家語，形容道的微妙無形。后多形容非常奧妙，不易理解。
柳暗花明又一村
原形容前村的美好春光，后借喻突然出現(xiàn)新的好形勢(shì)。
一波未平，一波又起
一個(gè)浪頭尚未平復(fù)，另一個(gè)浪頭又掀起了。比喻事情進(jìn)行波折很多，一個(gè)問題還沒有解決，另一個(gè)問題又發(fā)生了。
賠了夫人又折兵
比喻想占便宜，反而受到雙重?fù)p失。
不吝賜教
吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。
賜墻及肩
比喻才學(xué)淺陋。
拜賜之師
用以諷刺為復(fù)仇而又失敗的出兵。
賜茅授土
封建社會(huì)帝王分封諸侯的一種禮儀。帝王以五色土為太社，分封諸侯時(shí)，各授以他們相應(yīng)的某方某色土，如東方青土，南方赤土等，并包以白茅，使歸以立社。