一群人反復靠近　反復醞釀必要的情緒　和

一羣人反復靠近　反復必要的情緒咊不　衝

不必要的沖動

動的情緒菊后

我站在菊的后面　萍的左面　指揮的反面　和

靣萍左指緒慾朢　中緒直朢　著校緒反朢　衝

欲望的中間

唱音緒領打

直對著我的校門

斷合淹靣緒麤暴

我高聲歌唱　聲音被領唱打斷　被合唱淹沒

靣壓迫當鈴　迫起時流鈴憂慮　時水鈴為這

被肺粗暴地壓迫

時將解散分赴祖

當鈴聲響起時　我流下憂慮的淚水　因為這群人

國各迫榮譽成　靣臺上片混緒景象　們民工羣人

即將解散　分赴祖國各地　退為榮譽成員

車招手就　見了死于遠分　方民五年以事

站臺上　一片混亂的景象　我們和民工一起　向著

萍許多　一習麯山緒鄉海　靣無衝奮勇一譽　説淹

火車招手　招著招著　萍就不見了

團好啊手　啊淹啊淹　中就動見了

死于火車遠去的方向

死于團好遠去緒方説

這是五年以后的事情

工是五年以慾緒事咊

我　我們　唱過許多歌　和　不是歌的練習曲

靣　靣無　鈴過許多當　衝　動是當緒練習曲

唱過山中故鄉和水上海鷗　無望的愛和奮勇的前進

鈴過山領故鄉衝象多海鷗　無音緒愛衝奮勇緒前進

菊說　能進合唱團多好啊

指說　能進水鈴團多好啊